• Welcome to your new Gnomio site

    Now, you are in control!

    Moodle is an open-source Learning Management System (LMS) that provides educators with the tools and features to create and manage online courses. It allows educators to organize course materials, create quizzes and assignments, host discussion forums, and track student progress. Moodle is highly flexible and can be customized to meet the specific needs of different institutions and learning environments.

    Moodle supports both synchronous and asynchronous learning environments, enabling educators to host live webinars, video conferences, and chat sessions, as well as providing a variety of tools that support self-paced learning, including videos, interactive quizzes, and discussion forums. The platform also integrates with other tools and systems, such as Google Apps and plagiarism detection software, to provide a seamless learning experience.

    Moodle is widely used in educational institutions, including universities, K-12 schools, and corporate training programs. It is well-suited to online and blended learning environments and distance education programs. Additionally, Moodle's accessibility features make it a popular choice for learners with disabilities, ensuring that courses are inclusive and accessible to all learners.

    The Moodle community is an active group of users, developers, and educators who contribute to the platform's development and improvement. The community provides support, resources, and documentation for users, as well as a forum for sharing ideas and best practices. Moodle releases regular updates and improvements, ensuring that the platform remains up-to-date with the latest technologies and best practices.

    Links of interest:

    (You can edit or remove this text)

Available courses

  1. Một số nội dung cơ bản của chương tr ình các môn về tự nhiên và xã hội ở tiểu học: lịch sử phát triển, đặc điểm của chương trình, đặc điểm các môn về tự nhiên và xã hội, mục tiêu, cấu trúc nội dung và thời lượng.
  2. Định hướng về phương pháp hình thành, phát triển phẩm chất, năng lực học sinh.
  3. Định hướng về hình thức tổ chức dạy học, phương tiện dạy học, kiểm tra và đánh giá trong dạy học các môn về tự nhiên và xã hội.
  1. Môn học nhằm cung cấp các kiến thức và kĩ năng cơ bản cho phép sinh viên có thể khai thác được các phần mềm, công cụ công nghệ thông tin hỗ trợ cho việc xây dựng học liệu, giáo án điện tử.
  2. Quản lý không gian học tập dựa trên các hệ thống trực tuyến như: lưu trữ tài nguyên trực tuyến (Googledrive, Onedrive, ...); tạo môi trường học tập tương tác trên lớp, quản lý lớp học trực tuyến (zoom, skype, ...); quản lý khoá học trực tuyến (fitel, moodle, ...)